以法治精神筑牢学前教育高质量发展根基——《中华人民共和国学前教育法》学习研讨活动园所观摩精彩回顾
作者:研究会管理员
来源:中国学前教育研究会
发布时间:2025-06-17





南京市实验幼儿园书记、园长章丽介绍了园所办园历程与课程研究史。她回顾了自1983年在全国率先开展“幼儿园综合课程”改革,40余年间园所突破课程瓶颈、提升质量的实践之路,彰显了“以综合教育造就完整儿童”的不懈追求。同时,章园长还介绍了“70年与7000个未来”园庆艺术展,以多元成果生动展现70年的教育积淀与创新活力。
南京市实验幼儿园副园长夏萍萍作了主题为“以评价促发展——幼儿园保教质量自评的创新实践”的讲座,分享了园所以形成性评价为抓手提升课程质量的新一轮探索。她围绕教师团队共研评价参照标准、建构基于循证的课程优化机制、以人机协同思路开发信息平台等创新举措,描绘了聚焦实践改进的幼儿园保教质量自评行动新图景。
南京市实验幼儿园副园长王玮以“教研为光——托举教师评价素养进阶”为题,分享了南京市实验幼儿园通过进阶教研提升教师形成性评价素养,包括需求导向定制分层教研主题,如不同阶段聚焦理论学习、案例分享等;创新教研形式,如多类型教研中的园级和年级组课程审议、专项业务学习等,通过系列教研活动,教师在目标意识、关键经验把握等方面实现进阶,凸显教研活动对教师评价素养提升的系统性作用。
下午的案例研讨由中国学前教育研究会学前教育管理研究专委会副主任、江苏第二师范学院副教授张斌主持。南京市实验幼儿园会场聚焦依法保教与质量提升,来自四川成都、内蒙古鄂尔多斯、浙江宁波、江苏苏州、上海等地的园长和教研员分享了区域教研创新、儿童观察支持、课程建设等实践案例。